Trang chủ»Giáo dục

Giáo dục

Những mốc phát triển thể chất của học sinh lớp 4

Kỹ năng vận động

Học sinh lớp 4 có thể vừa cải thiện các bài tập vận động đã học trước đó, vừa có thể học các bài tập nâng cao. Các bé có thể:

  •  thực hiện một loạt các chuyển động kết hợp trong khi phải thích nghi với môi trường thay đổi liên tục xung quanh
  • thực hiện một loạt các động tác nhịp nhàng khi được hướng dẫn hoặc làm theo mẫu (ví dụ như nhảy dây)
  • vận động theo bài và đúng nhịp
  • vận động phối hợp (đá, ném hoặc bắt bóng), điều chỉnh tốc độ và hướng khi cần thiết

Tình trạng thể chất

Học sinh lớp 4 thích thú với những thử thách về thể chất và mong muốn cải thiện tình trạng thể chất hoặc được công nhận thành tích. Trẻ có thể:

  • tham gia vào các hoạt động cải thiện khả năng thể dục nhịp điệu
  • tham gia vào các hoạt động một cách ráng sức
  • chọn các hoạt động phát triển sức mạnh cơ bắp, sức bền, sức khỏe tim mạch, tính linh hoạt…
  • bé trai có thể thực hiện từ 7 đến 20 lần chống đẩy, bé gái từ 7 đến 15 lần

Phát triển xã hội

Học sinh lớp 4 có thể:

  • điều chỉnh các hành vi để giải quyết xung đột trước khi tranh cãi hoặc giao tiếp với người lớn
  • thể hiện sự hiểu biết và sẵn sàng tuân theo các quy tắc
  • đánh giá bạn bè và phản hồi cụ thể theo hướng tích cực để cải thiện tình bạn
  • chọn các hoạt động lành mạnh

Lớp 4 là khoảng thời gian tuyệt vời để đặt ra mục tiêu phát triển thể chất cho trẻ. Tận dụng khả năng cạnh tranh của học sinh lớp 4 để khuyến khích chúng phấn đấu đạt được những thành tựu thể chất mới. Bằng cách áp dụng nhận thức thể chất vào nhiều trò chơi và hoạt động khác nhau, con bạn sẽ tạo ra một nền tảng thể chất tốt cho cuộc sống.

Đình Phú
(Lược dịch)

SIU Review - số 78

Thông tin cần biết

icon Giá vàng
icon Tỷ giá ngoại tệ
icon Chứng khoán