1. Khả năng sử dụng và kiểm soát ngữ pháp

Kỳ thi CPE yêu cầu thí sinh kiểm soát tốt các cấu trúc ngữ pháp cơ bản, bao gồm các thì tương lai đơn và tiếp diễn, các thì quá khứ và hiện tại, câu điều kiện loại một và hai. Bài thi cũng đánh giá khả năng của thí sinh trong việc sử dụng một số cấu trúc ngữ pháp phức tạp như đảo ngữ, câu điều kiện loại 3, câu chẻ và rút gọn mệnh đề quan hệ. Vì vậy, thí sinh cần linh hoạt và cẩn thận trong việc sử dụng các điểm ngữ pháp khác nhau.

2. Sử dụng từ vựng

Từ vựng được sử dụng trong bài thi nói của CPE cần tự nhiên, giống như từ vựng được dùng bởi người bản ngữ và phải liên quan đến chủ đề. Ví dụ, “ski instructor" chứ không phải là "ski teacher". Ngoài ra, từ vựng nên bao gồm một loạt đa dạng các cụm động từ, thành ngữ và các cụm diễn đạt để thể hiện sự quen thuộc và gần gũi của ngôn ngữ.

3. Khả năng diễn ngôn

Bài nói phải trôi chảy và tự nhiên, các cấu trúc ngữ pháp được dùng để trả lời là những ngữ pháp hay được chọn lọc. Ý tưởng phải ngắn gọn, súc tích và rõ ràng. Do đó, nếu thí sinh đưa ra một câu trả lời có cấu trúc hay và có sự liên kết chặt chẽ giữa các ý tưởng, điều đó chứng tỏ rằng ngôn ngữ được sử dụng đủ tự nhiên và phù hợp với nội dung.

4. Khả năng phát âm

Thí sinh cần phát âm theo cách dễ hiểu và tự nhiên nhất có thể. Yêu cầu bao gồm độ chính xác của người nói khi phát âm từ một cách riêng lẻ, đọc trọng âm của từ và trọng âm, ngữ điệu của câu. Quan trọng nhất, cách phát âm nên nâng cao và truyền tải ý nghĩa để nhấn mạnh ý hoặc thể hiện cảm xúc của người nói.

5. Khả năng tương tác

Người nói cần thu hút người nghe bằng cách tương tác với họ thay vì chỉ nói. Khả năng tương tác trong bài thi CPE được thể hiện thông qua sự khéo léo của thí sinh trong việc trao đổi những câu hỏi ngắn với giám khảo và đưa ra những tranh luận với giám khảo để phát triển ý cho bài nói.

Phan Thị Huê
Giáo viên Tiếng Anh – Trường Quốc tế Á Châu