1. Chuẩn bị không tốt trước khi thi
Phương pháp thi IELTS có một vài điểm khác biệt so với các kỳ thi năng lực ngoại ngữ khác trong nước nên thí sinh cần phải nắm được nội dung và cấu trúc đề thi. Trong thời gian ôn tập trước khi thi, thí sinh cần phải luyện tập làm đi làm lại các dạng bài cho quen để chuẩn bị tốt trước khi thi. Khi chuẩn bị đầy đủ thì thí sinh sẽ phát huy năng lực và khả năng tối đa trong kỳ thi.
2. Năng lực Tiếng Anh cơ bản luyện chưa chắc
IELTS dùng để kiểm tra mức độ thành thạo và khả năng giao tiếp của thí sinh, vì vậy nếu muốn đạt điểm cao bạn cần phải nắm chắc thông thạo 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Vì vậy trước khi thi bạn cần phải nắm vững kiến thức từ vựng và ngữ pháp để vận dụng vào 4 kỹ năng đó.
3. Đi thi với tâm lý dựa vào may mắn và tiểu xảo
IELTS có một số quy tắc và thủ thuật khi thi nhưng chỉ củng cố thêm năng lực cho người thi chứ không giúp được những người thi không có kiến thức vững chắc, vì vậy nếu nền tảng ngôn ngữ của bạn không tốt thì những thủ thuật này sẽ không có tác dụng.
4. Thiếu tự tin, đánh giá thấp khả năng của bản thân
Rất nhiều thí sinh khi tiếp xúc với IELTS lần đầu tiên sẽ bị bối rối, áp lực và thiếu tự tin vì đã quen thuộc với các phương thức thi Tiếng Anh kiểu Việt Nam. Vì vậy, khi bạn đã có kiến thức ngoại ngữ khi học ở trường thì chỉ cần luyện tập trau dồi và củng cố năng lực ngoại ngữ của mình thì sẽ đạt kết quả mong muốn trong kỳ thi.
5. Quá cầu toàn, tốc độ làm bài chậm nên không thể hoàn thành hết bài thi
Khi thi IELTS thí sinh cần phải vừa làm bài nhanh vừa phải đảm bảo độ chính xác của câu trả lời. Muốn làm được việc này thì trong quá trình ôn luyện thí sinh cần phải luyện tập thành thạo kỹ năng này, đồng thời nắm vững những thủ thuật giúp ích cho bài làm.
6. Chỉ làm bài mà không soát lại bài
Một số bạn cố gắng làm thật nhanh và thật nhiều đề để nâng cao độ thành thạo nhưng lại không chịu soát lại bài và kiểm tra lỗi sai, như thế kết quả sẽ không cao. Các bạn cần phải thường xuyên luyện đề và không ngừng sửa lỗi thì mới phát hiện ra mình gặp vấn đề gì để tìm được phương pháp ôn tập phù hợp hơn, từ đó sẽ cải thiện được kết quả bài làm.
Nguyễn Thị Phy Khanh
Giáo viên Tiếng Anh – Trường Quốc tế Á Châu